Sobre 1. Infórmese sobre la dificultad que presenta su hijo (conectar con otros padres que «han pasado por lo mismo»).
2. Proporciónele el apoyo emocional y social que requiera:
- Hágale saber que comprende la naturaleza de su problema.
- Explíquele lo que necesita saber sobre sus dificultades.
- Déle su amor incondicional, independiente de su rendimiento escolar.
- Hágale saber que confía en él, y que sabe que puede tener éxito.
- No le compare con otros niños, especialmente con los que no tienen dificultades.
3. Apoye a su hijo para que se valore a sí mismo:
- Recuérdele sus aptitudes en vez de sus dificultades.
- Ayúdele a conocer sus talentos especiales.
- No le presione.
- Felicítelo cuando lo merezca.
- Evite comentarios negativos
4. Ayude a su niño para que descubra otros talentos para:
- Deportes
- Arte
- Música
- Mecánica
- Pasatiempos
5. Organice las actividades del niño en el hogar
- Establezca
un horario para actividades de rutina: comidas, juegos, tareas de la
escuela o el hogar, televisión, etc.- Guarde las cosas en el mismo lugar:
· Ayúdele a recordar dónde poner
las cosas.
· Recuérdele tantas veces
como sean necesarias.
· Use recordatorios visuales.
· Sea paciente cuando el niño se
olvida.
6. Déle instrucciones sencillas y una a la vez:
- Asegúrese que lo entendió.
- Pídale que repita instrucciones.
- Déle tiempo para que pueda pensar.
7. Ayúdele a mejorar su propia imagen y la confianza en sí mismo:
- Asígnele tareas que pueda cumplir con éxito.
- Básese en lo que el niño sabe hacer.
- No asuma nada, si su hijo no entiende, muéstrele cómo hacerlo.
8. Ayúdele con un sitio para trabajar:
- Provéale un sitio tranquilo donde pueda estudiar sin distracciones.
9. Ayúdele a planificar las tareas largas:
- Téngale un horario de tareas que incluya recesos.
- Lea las instrucciones de las tareas junto con su niño.
- Déle siempre instrucciones sencillas.
- Hágale preguntas, discutan tareas.
- Actúe como si fuera el secretario de su niño y anote las tareas que le dice.
10. Trabaje en colaboración con los maestros de su niño:
- Consúltele acerca de las dificultades de su hijo con las tareas de clase.
- Pídale tareas modificadas.
- Solicite permiso para copiar las instrucciones de las tareas de su niño.
- Pregunte si le permiten presentar ciertas tareas oralmente en vez de hacerlas por escrito.
11. Sugiérale al maestro que le permita a su niño leer en voz alta solamente cuando se ofrezca voluntariamente.
