Sobre SERGIO

Visto en «esculadepadres»

En diferentes ocasiones en este Blog aconsejamos a las familias acudir a un especialista para valorar y tratar la situación problemática. También muchos nos preguntan a qué especialista acudir. Por ello, en esta entrada vamos a tratar de orientarles a este respecto.

En primer, lugar las situaciones para acudir a un especialista sobre la situación del niño son varias, estas son algunas que pueden hacerle tomar la decisión:

– Que una persona que conozca al niño y con cierta formación y experiencia en el trabajo con niños se lo recomiende, por ejemplo, el tutor de nuestro hijo.
– Que el cuadro que el niño presenta, le impida funcionar normalmente en los ámbitos habituales de su vida cotidiana: relación con sus padres, rendimiento escolar, relación con otros niños, tiempo libre, alimentación, sueño… Debería esperar a que esto perdure a lo largo de 2 semanas para acudir.
– Que el cuadro que el niño presenta, produzca un malestar más o menos evidente y fuerte en el niño: ansiedad, temor, tristeza, angustia, pérdida de interés por jugar, divertirse, comer o dormir.
– Que el cuadro que el niño presenta,  produzca un malestar más o menos evidente en la familia del niño: sus padres, sus hermanos…
– Que el comportamiento del niño parezca salirse de lo habitual en niños de su edad.

Los especialistas a los que acudir en los problemas infantiles que tratamos en este blog suelen ser:

Leer más

Gracias a la colaboracion de los padres (gracias de nuevo David) me han llegado algunas webs en las que jugar en el ordenador es algo más que «pasar el rato», pues tienen actividades que además de ser lúdicas son también didácticas. Son lasque hay aquí marcadas:

para jugar:              http://www.pekegifs.com/
para escribir:           http://caligrafia.8k.com/
leer y escribir:         http://alfabetizacion.wikispaces.com/Actividades+imprimibles?f=print

Hasta el momento yo estoy poniendo en el «cuaderno de aula» juegos con contenidos académicos concretos, según el centro de interés que trabajemos en clase, y ademas están dirigidos casi en su totalidad a edades de 8-12 años. Es por ello que si alguno de vosotros busca webs dirgidas a otros aspectos o edades no va a encontrar mucho en el «cuaderno de aula».

Con esta aportación, y si os animáis a dar otras más, creo que sería posible hacer un pequeño listado de webs que utilicéis en vuestras casas, para que todos tengáis/tengamos una zona común donde inercambiar webs para jugar, informaros…

Con esto os «dejo la pelota en vuestro tejado», y si alguno os animáis a colaborar podéis dejarme un comentario en este artículo, o un correo (en la parte superior-derecha de la web), con esas webs que soléis consultar, y cuando vaya teniendo alguna más comenzaré el listado.

Recientemente nos reunimos las familias de mis alumnos, representantes del AMPA de mi centro y yo para hablar sobre el «proyecto» que estoy llevando a cabo en mi aula en lo referente al uso de las TIC. Estos tres fueron los temas:

a) el uso de Linux (Ubuntu) en mi aula (por qué, cómo…)
b) la explicación de lo que trato con los «Cuadernos digitales»:

Web presentación (inicio): http://roble.pntic.mec.es/srod0029/

Blogs para los Alumnos:

                Aula: http://cuadernodeaula.blogspot.com/
                Informática: http://cuadernodetic.blogspot.com/
                Esquemas: http://cuadernodeesquemas.blogspot.com/
                Podcast: http://cuadernodepodcast.blogspot.com/
                Foro (no utilizado aún): http://cuadernodeaula.foroactivo.eu/ 

Blog para Maestros: http://cuadernodelmaestro.blogspot.com/

Blog para Padres: http://cuadernodepadres.blogspot.com/

c) y por último la incorporación de Tablets-pc el próximo curso en mi aula (por qué antes no y ahora sí, cómo se introduce en el proyecto…)

Después de esto surgieron algunos temas sobre el uso de las TIC: surgieron algunas preguntas y comentarios que tratamos de resolver en el momento, y estoy seguro que quedaron muchas otras cosas en el tintero, pero espero que se vayan resolviendo.

Una de los aspectos que se comentaron fue el riesgo o peligro que surge del uso de la informática, cuando se hace de forma incontrolada, y de momento se comentaron dos soluciones:

A medio plazo: todos los que estamos al cargo de la educación de nuestros alumnos/hijos deberíamos de tener el suficiente conocimiento del uso del ordenador,  para conseguir que se haga un uso adecuado del mismo (y no todos lo tenemos).

A corto plazo: mientras no tengamos ese conocimiento debemos apoyarnos en herramientas que nos faciliten la tarea. En esta ocasión tanto Juaquín como David nos dieron a saber unas herramientas que ellos usan en sus casas, como son los Controles Parentales (acceso restringido a contenidos no apropiados para menores): estos son los que me han dado a conocer estas dos familias (gracias David y Juaquín) y yo tan sólo os los doy a conocer de sus propias palabras:

1.- Esta serie de programas viene avalada por la web europea de seguridad  «http://alerta-antivirus.inteco.es/utiles/ver.php?tema=U«:

(la gran mayoría es para windows, y alguno que otro para otras plataformas como ClamAntivirus…)